Создан для повышения эффективности российского образования, его качества и мировой конкурентоспособности
Personal area

Our projects

Hot themes:

Выберите тип проекта:
Отображение:

В рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016 - 2020 годы в целях совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения народов России Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) продолжает формирование открытого банка оценочных средств по русскому языку и разработке контрольных измерительных материалов из заданий открытого банка оценочных средств по русскому языку. В 2019 году в продолжение работ по развитию открытого банка оценочных средств по русскому языку проходит разработка инновационных моделей КИМ по русскому языку для начального, основного и общего образования, банка новых заданий, а также совершенствование методических рекомендаций по их использованию. В рамках выполнения работ по развитию открытого банка оценочных средств разработаны модели инновационных контрольных измерительных материалов для оценочных процедур по русскому языку, соответствующие требованиям ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования. 

 

Развитие открытого банка оценочных средств по русскому языку

16-17 августа 2019 года состоялся Межрегиональный семинар «Система оценки качества дошкольного образования Российской Федерации: от исследования к разработке Концепции МКДО».
На семинаре присутствовали представители региональных исполнительных органов власти, представители институтов развития образования и повышения квалификации работников образования, работники дошкольных образовательных организаций. В семинаре приняли участие более 120 человек из 49 регионов Российской Федерации.

 

В рамках семинара участники обсудили актуальные темы:

- Результаты исследования качества дошкольного образования в 2018 году, обобщение выводов исследований качества дошкольного образования в 2016-2018 годах;

- Подходы к построению государственных систем оценки и мониторинга качества дошкольного образования: зарубежный и отечественный опыт;

- Мониторинг качества дошкольного образования в Российской Федерации: от исследований к разработке Концепции МКДО;

- Возможные подходы к разработке механизмов, процедур и инструментария МКДО;

- Возможности и ограничения по использованию различных систем мониторинга качества дошкольного образования с учетом специфики деятельности региональных систем управления образованием общим образованием Российской Федерации;

- Общественно-профессиональное обсуждение рекомендаций по разработке Концепции МКДО.

 

Конференция прошла в атмосфере плодотворного сотрудничества, сообщения докладчиков вызвали активные и продуктивные дискуссии. Участники отметили высокий уровень организации и содержания мероприятия.

 

Программа конференции и презентации – материалы.

Национальное исследование качества дошкольного образования

Во втором полугодии 2019 года 1715 дошкольных образовательных организаций Московской области пройдут независимую оценку качества условий осуществления образовательной деятельности (далее - независимая оценка). Результаты независимой оценки учитываются при проведении оценки эффективности работы руководителей и выполнения плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения независимой оценки.
В 2019 году организацией, которая осуществляет сбор и обобщение информации о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями стала АНО ДПО «Национальный институт качества образования».
 
30 августа 2019 года пройдет региональный вебинар для руководителей дошкольных образовательных организаций и муниципальных координаторов по независимой оценке, которые проходят в 2019 году независимую оценку по вопросам проведения регионального онлайн-опроса родителей и организации выезда в организации независимых экспертных комиссий.
Время проведения вебинара: 11.00 — 12.30 по московскому времени.


Регистрация на вебинар открыта по следующей ссылке
http://niko.institute/nokmo2019
 
К участию в вебинаре приглашаются руководители образовательных организаций, проходящих оценку и муниципальных координаторов по независимой оценке.
Перечень организаций, подлежащих оценке в 2019 году,  размещен на официальном сайте в разделе «Документы», подразделе «Общественный совет при Министерстве образования Московской области по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности образовательными организациями».

Контактное лицо: Майорова Мария Анатольевна, специалист организатора, тел. +7 (495) 127-01-10 доб. 101.

Перечень образовательных организаций Московской области для проведения независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности в 2019 году

Независимая оценка качества образовательной деятельности ДОО в Московской области

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки при проведении мониторинга осуществляет сбор, обработку и анализ информации в части контроля качества образования и выявления нарушения требований законодательства об образовании. Для создания системы мониторинга качества дошкольного образования, соответствующей требованиям ФГОС ДО, необходимо разработать новую Концепцию мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации (далее – Концепция МКДО), формирующую единую методологическую основу федеральных, региональных и муниципальных систем мониторинга качества дошкольного образования, задающую условия для формирования единого образовательного пространства Российской Федерации. В данной Концепции МКДО должны быть описаны модель системы и процедура проведения мониторинга, сформулированы показатели, характеризующие качество дошкольного образования и описаны индикаторы, позволяющие оценить данные показатели. Концепция МКДО должна учитывать требования Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ и ФГОС ДО.

Также должны быть разработаны Методические рекомендации по использованию Концепции МКДО и инструментария МКДО, результатов мониторинга качества дошкольного образования органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, в том числе при реализации функций государственного надзора.

С учетом национальных целей и стратегических задач, обозначенных Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204, а именно задач по созданию условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализации программ психолого-педагогической, методической и консультативной  помощи  родителям  детей,  получающих дошкольное образование в семье, в рамках указанной концепции необходимо также сформировать соответствующий набор показателей для мониторинга качества созданных условий раннего развития детей и реализуемых программ помощи родителям.

Данную разработку целесообразно разбить на этапы, реализуемые последовательно в течение 3 лет. В первый год необходимо разработать проект Концепции МКДО, апробировать разработанную Концепцию МКДО на ограниченной региональной выборке с включением в нее организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере дошкольного образования детей от 3 до 7 лет, сформировать предложения по совершенствованию Концепции МКДО и разработать методические рекомендации к ее использованию при проведении мониторинга дошкольного образования в субъектах Российской Федерации в следующем году.

Мониторинг качества дошкольного образования Российской Федерации в 2019 году